DESEMPEÑO: Diseña mosaicos a traves del entorno de geogebra para comprender procesos y conceptos propios de otra asignatura.
ACTIVIDAD
1) Ingrese al blog de la docente pagina grado 10 y realize el mosaico indicado para su curso.debe tener en cuenta que la figura se construye apartir de un cuadrado y se debe rotar y copiar de acuerdo a las instrucciones dadas en el video de la sesion anterior
2) Envié el archivo a la docente y publique el pantallaso de la actividad
martes, 22 de julio de 2014
DESEMPEÑO: Argumenta los ejercicios realizados a través del entorno de geogebra para comprender procesos y conceptos propios de la asignatura.
ACTIVIDAD
1) Observe el vídeo "como construir mosaicos con geogebra".
2) Realiza el mosaico indicado tome un pantallaso publique lo en el blog y envié el archivo de geogebra a la docente.
3) VALORACIÓN
A) Actualización del blog (30 puntos)
B) Publicación ejercicio exploración (10 puntos)
C) ejercicio * (40 puntos)
D) Publicación del ejercicio (20 puntos)
*(10 PUNTOS) EJERCICIOS EXPLORACIÓN MOSAICO
*(25 PUNTOS) MOSAICO
*(5 PUNTOS) PUNTUALIDAD
ACTIVIDAD
1) Observe el vídeo "como construir mosaicos con geogebra".
2) Realiza el mosaico indicado tome un pantallaso publique lo en el blog y envié el archivo de geogebra a la docente.
3) VALORACIÓN
A) Actualización del blog (30 puntos)
B) Publicación ejercicio exploración (10 puntos)
C) ejercicio * (40 puntos)
D) Publicación del ejercicio (20 puntos)
*(10 PUNTOS) EJERCICIOS EXPLORACIÓN MOSAICO
*(25 PUNTOS) MOSAICO
*(5 PUNTOS) PUNTUALIDAD
GEOGEBRA
Desempeño: Resuelve ejercicios a traves del entorno de geogebra para comprender procesos y conceptos propios de otra asignatura
GEOGEBRA
DESEMPEÑO DIARIO:
Reconoce conceptosy herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrollar habilidades de orden superior.
ACTIVIDAD
1) Realize el ejercicio planteado por la docente (10 puntos)
2) Realize las graficas asignadas por la docente (25 puntos)
3) Puntualidad (5 puntos)
Graficas
A) Y= X^2
B) Y= X
C) Y=X^1/2
D) Y=1/X
CADA UNA CON DIFERENTE COLOR
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